ST14 - DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO LIBERTADORA E DIREITO ACHADO NA RUA

Desde os tempos mais remotos as sociedades vem perpassando por disputas pelo poder, as quais, se questiona a representabilidade da democracia e seu condão de equilibrar a sociedade. Contudo, a experiência metodológica de investigação do Direito Achado na Rua consolida que a criação do direito por meio das experiências populares alicerça um caminho mais eficaz frente a opressão e a exclusão. Nesse sentido, é por meio das lutas e dos embates sociais que se enuncia um direito mais equitativo e mobilizador da realidade, uma vez que, esse projeto político e social consegue estabelecer novas categorias de direitos que buscam a transformação social. Importante ainda mencionar que essa legitimidade caminha junto com a educação libertadora, uma vez que, essa primeiramente empodera os sujeitos para após eles transformarem o mundo a seu redor. Esse é o caminho pensado, desenhado e praticado pelo Direito Achado na Rua. E é nessa seara que o presente simpósio temático pretende contribuir para o debate acadêmico acerca de experiências populares que visem perspectivas representativas da realidade social, política e jurídica estabelecendo ainda novas correlações e interlocuções sobre os novos desafios da educação libertadora. Serão aceitos também trabalhos que discutam a crise democrática brasileira, educação libertadora, educação para os direitos humanos, processos constituintes e descontituintes, politicas sociais de inclusão, cidadania, isto é, assuntos que discutam problemáticas sociais e políticas ligadas a formação do Direito, seja ele positivado ou não.